공간과 공감 블스

외로움은 여성성의 성격   외면당한 외로움은 마치 내 안에 깊숙이 자리 잡은 여성성의 성격을 지닌 것처럼 느껴지며, 이는 내 가슴을 후벼 파며 깊은 상처를 남깁니다.  이 외로움은 단순히 사람과의 단절에서 오는 고립감을 넘어, 나 자신과의 단절에서 비롯된 고독함으로 다가옵니다. 외로움이 사무치기 시작하면, 그것은 단지 마음 한구석에 머물지 않고, 전신을 휘 감으며 내면의 고통을 증폭시킵니다.  이 고통은 마치 비어있는 공간을 채우고자 하는 끝없는 허기와 같습니다.  이는 결국 정신적인 허기짐으로 이어져, 아무리 무언가를 채우려고 해도 채워지지 않는 공허함을 느끼게 만듭니다. 이때 외로움은 단순한 감정 상태가 아닌, 나를 지배하는 강력한 힘으로 변모합니다.  그 힘은 나를 삶의 밑바닥으로 끌어내려, 내가 지금까지 쌓아왔던 모든 것을 무너뜨리려는 듯이 나를 압도합니다.  그러면서도 외로움은 나의 가장 깊은 곳, 마음의 심연으로 나를 인도하여 내가 얼마나 고립되어 있는지를, 그리고 나의 '존재' 자체가 얼마나 황폐해졌는지를 목격하게 만듭니다. 이러한 외로움 속에서, 나는 나 자신을 다시 마주하게 됩니다.  그리고 그 과정에서, 내가 얼마나 연약하고, 불완전하며, 외부의 인정과 사랑에 의지해왔는지를 깨닫게 됩니다. 이는 나를 더욱 고독하게 만들기도 하지만, 동시에 나를 진정으로 이해하고, 받아들이는 계기가 되기도 합니다. 외로움은 비록 나를 고통 속으로 밀어 넣지만, 그 속에서 나는 내 자신을 새롭게 발견하고, 강해질 수 있는 기회를 얻게 됩니다. 외로움은 여성성의 상징처럼, 나에게 끊임없이 나의 내면을 들여다보라고 속삭입니다 .   그리고 그 속삭임은 때로는 아프지만, 그 아픔 속에서 나는 나의 진정한 모습을 발견하고, 그로 인해 조금 더 성장할 수 있습니다.  외로움은 결국 나를 더 나은 사람으로 만들어주는, 비록 고통스럽지만 소중한 경험임을 깨닫게 됩니다. 헨리 나웬이 말하는 외로움 ...

            두 가지 자녀 양육방식 부모들이 자녀를 양육할 때 흔히 가지는 태도는 크게 두 가지로 나뉩니다. 첫째, 우리는 자녀를 사회가 기대하는 사람으로 키울 것인가? 둘째, 자녀의 존재 자체가 사회의 요구를 충족할 수 있을 것인가? 오늘날 자녀의 미래를 걱정하는 부모들은 대개 첫 번째 선택을 합니다.  이 경향은 특히 엘리트 부모들 사이에서 더욱 두드러지는데, 이는 이들 부모가 자녀를 사회의 엘리트로 키우는 과정에 대해 잘 알고 있기 때문입니다.  이들은 자신의 경험과 지식을 바탕으로 자녀를 이끌어 주기만 하면 성공적인 결과를 얻을 수 있다고 믿습니다. 이러한 태도는 엘리트 부모들 사이에서만 나타나는 것이 아닙니다.  교육 수준이 낮고 사회적 혜택을 많이 누리지 못한 부모들도 비슷한 경향을 보입니다.  이들은 자신이 경험했던 결핍과 좌절을 자녀가 반복하지 않기를 바라며, 자녀를 자신의 의도대로 강하게 이끌어야 한다고 믿습니다.  이는 부모가 자신의 실패를 자녀에게 물려주지 않기 위해 선택한 방어적 태도일 수 있습니다. 이러한 부모들의 태도는 자녀가 사회적 성공을 이루도록 하는 데 어느 정도 효과적일 수 있습니다.  그러나 이 과정에서 자녀는 자신의 고유한 존재감과 정체성을 형성할 기회를 잃을 위험이 있습니다.  자녀가 부모의 기대에 부응하며 살아가는 동안, 그들은 자신의 내면 깊숙이 자리 잡은 욕구나 진정한 자신이 무엇인지 탐구할 기회를 갖지 못할 수 있습니다.  이로 인해 성인이 되었을 때, 그들은 사회적으로 성공한 사람으로 보일지라도 내면에서는 공허함과 정체성의 혼란을 느낄 수 있습니다. 사회적 요구에 맞춰 양육된 자녀 부모의 기대에 따라 자란 아이들이 성인이 되어서야 비로소 깨닫게 되는 것은, 자신의 삶이 부모의 욕망을 충족시키기 위한 것이었다는 점입니다.  이들은 자신의 진정한 욕구나 꿈을 이루기보다는 부모가 ...

    여자 vs 남자, 존재 vs 행함 비록 여성성의 본질인 ‘존재’와 남성성의 본질인 ‘행동’이 서로 다른 이야기를 전하는 것처럼 보일지라도, 그 근저에는 공통된 감정이 깔려 있습니다.  이는 마치 두 개의 서로 다른 선율이 결국 하나의 화음을 이루는 것처럼, ‘존재’와 ‘행동’이 각기 다른 방식으로 표현되지만, 궁극적으로는 인간 내면의 동일한 감정, 즉 자신을 찾고자 하는 본질적인 갈망과 연결되어 있다는 것을 의미합니다.  그러나 남성과 여성이 느끼는 외로움은 이 공통된 감정을 공유하면서도, 동시에 각자의 성별에 따라 그 외로움의 양상과 원인이 다르게 나타나기도 합니다.  남성은 종종 자신의 행동이나 성취를 통해 외로움을 느끼고, 여성이 느끼는 외로움은 자신이 존재하는 방식이나 관계에서 오는 경우가 많습니다.  이처럼 외로움은 공통된 인간 경험이지만, 그 표현과 경험의 방식은 성별에 따라 미묘하게 다를 수 있습니다. 남성과 여성 모두가 공통적으로 느끼는 외로움의 한 측면은, 현재의 자신이 과거의 자신과 너무 멀리 떨어져 있다는 점에서 비롯됩니다.  인간은 태어나는 순간부터 ‘존재’하기 시작합니다. 이 ‘존재’라는 개념은 우리가 누구이며, 우리의 본질이 무엇인지를 의미합니다.  그러나 많은 사람들은 ‘존재’라는 단어를 매우 난해하고 어렵게 느끼곤 합니다. 그 이유는 현대 사회가 ‘존재’보다는 ‘행동’이나 ‘성취’에 더 큰 가치를 두기 때문입니다.  우리는 무언가를 이루거나, 성과를 내는 것에 집중하면서, 정작 우리 자신의 ‘존재’에 대해 깊이 고민하지 않는 경우가 많습니다.     존재란? 사실, ‘존재’라는 개념은 그렇게 복잡한 것이 아닙니다.  그것은 단순히 ‘내가 지금 이 순간 어떤 모습으로 여기에 있는가’, ‘나 자신이 진정으로 누구인가’를 깨닫는 것입니다. ‘존재’는 우리가 태어나는 순간부터 주어진 것이며, 이는 ‘있는 그대로의 나’라는 의미를...

  남자는 이성, 여자는 감정 남자는 이성 중심이고, 여자는 감정 중심의 존재이다.  결혼 생활 중 입자인 남편은 자신의 아내를 입자로 생각한다.  부부간에 서로 주파수가 잘 안 맞는 이유가 바로 여기에 있는 것이다.  남자는 어른이 되어도 여자를 이해하기란 매우 어렵다.  결혼 생활 중 입자인 남편은 자신의 아내를 입자로 생각한다. 남편은 아내가 자신과 똑같은 사고와 감정을 가지고 있다고 생각한다.  남자가 어른이 되어도 여자를 이해하기란 매우 어렵다.  파동의 차원에 있는 여자가 입자로 움직이는 남자를 이해하기는 쉽지만, 입자인 남자가 파동으로 움직이는 여자를 이해하기란 쉽지 않은 것이다.  남자는 지식의 체계를 쌓아가는 데에 능하다.  남자는 지식을 하나씩 파괴하면서 세상과 접촉한다.  그러나 여자는 파동처럼 자연과 연결되어 있고, 우주와도 연결되어 있으면서, 신과도 연결되어 있다. 물론 남자도 신과 연결되어 있지만, 그것은 입자의 형태로 연결되어 있을 뿐이다. 이에 비해 여자는 신과 연결되어 있는 것이 마치 파동과도 같다. 남자는 파괴, 여성은 포용 역사를 통틀어 남자과 여자는 서로 다른 방식으로 세상에 접근하여 사회, 문화, 집단 지식의 발전에 영향을 미쳤다. 남성은 종종 지배와 권력을 주장하려는 욕구와 연관되어 왔지만, 일부에서는 이러한 접근 방식이 지식을 파괴하려는 성향을 수반한다고 주장한다.  대표적인 예가 철학의 발달사에 담겨 있다. 진정한 철학의 시초는 파르메니데스를 플라톤이 친부살해하는 일에서 출발한다. 플라톤은 아리스토텔레스에 의해 친부살해 당했다.  철학자는 자신의 스승의 이론을 공격하고 파괴함으로써 철학자로서 반열에 오른다. 그래서 철학자는 아들 낳기를 꺼려하며 니체처럼 결혼을 기피한다.     반면에 여성은 우주, 자연, 영적 자아와의 깊은 관계를 포용할 수 있는 독특한 자질을 가지고 있는 것으...

  자녀양육 두 가지 방식 자녀를 양육은 부모는 두 가지 태도를 가질 수 있다.  (물론 또 한 가지 방법도 있지만, 그것은 자녀를 방치하는 방식이다. 그래서 여기서는 이 방법은 배제된다) 첫째, 부모 자신의 욕망과 희망에 자녀의 삶을 가두어 자녀로 하여금 부모를 만족시키는 삶을 살게 만드는 방식이다.  둘째 부모가 자녀의 존재자체를 존중하여 자녀로 하여금 스스로 자기 주변 세계를 재구성하고, 자신의 고유한 욕망을 가지고 자기 목표를 실현해 가는 방식이다.  이러한 두 가지 자녀 양육 방식은 양자물리학적인 용어인 입자냐 파동이냐의 틀로 구별될 수 있다.  입자로 키우기 입자로서 자녀를 양육할 때 부모는 주로 자신의 욕구를 충족시키기 위해 자녀를 통제하고 조형하는 것을 목표로 한다.  이러한 접근 방식은 학업 성공, 직업적 성취 또는 사회적 인정과 같은 가시적인 목표를 달성하는 데 중점을 둔다.  이 방식은 단기적인 성과 측면에서 이점이 있을 수 있지만, 자녀가 독립적으로 사고하고 자신의 욕구에 따라 결정을 내릴 수 있는 능력을 제한한다. 자녀를 입자로만 키우면 자녀는 주로 부모의 기대를 충족시키기 위해 존재한다.  자신이 선택한 분야에서 뛰어난 능력을 발휘하더라도 다른 누군가의 야망을 실현하는 도구에 불과하다.  자녀의 인성, 재능, 열정은 무시당하고 자신만의 고유한 정체성과 단절되는 경우가 많다.  이러한 경직된 틀 속에서 자녀가 당면한 환경을 넘어 세상에 긍정적인 영향을 미칠 수 있는 능력은 제한된다. 파동으로 키우기 반면, 자녀를 파동의 방식으로 키우면 아이의 개성을 인정하고 자신만의 뚜렷한 관점과 욕구를 개발하도록 도와준다.  이 접근 방식에서 부모는 자녀의 성장을 촉진하는 환경을 조성하여 자녀가 자신의 관심사를 탐구하고 주체성을 기를 수 있도록 한다.  부모는 아이의 타고난 호기심, 창의성, 연민을 키움으로써 아이가 주변 세상에 ...